6163银河线路检测中心生态学专业课程介绍

生态工程

Ecoengineering

课程编号：03600442z

适用专业：生态学

总学时数：32

总学分：  2

课程类型：专业基础

先修课程：农业生态学、生态规划学、农学类课程

大纲主撰人：周东兴

内容简介

自20世纪50年代以来，大量可再生资源遭到破坏，农药、化肥等人工合成的化学物质侵入了自然环境和人类社会，加速了自然生态平衡的破坏和人类生存环境的恶化。一些国际组织认为当前世界上影响经济发展的核心问题是环境与社会发展的关系问题，如何处理好二者关系，成为各国科学家和政府共同关心的重要问题。

生态工程是应用物种共生和物质循环再生的原理，结合系统工程的最优化方法，设计的促进分层多级利用物质的生产工艺系统。本课程让学生充分认识到中国严峻的生态环境问题，让学生了解和掌握通过日益发展的现代技术，如工程技术、生物技术等，与生态学原理相结合，针对土壤污染修复、盐碱地治理、水体污染治理、土壤碳库建设、农业废弃物资源化利用、农林生态工程等方面问题，找到亟待解决的办法。

教学大纲

（一）分章节列出标题、各章节要点及授课时数

第一章 绪论——2学时

第一节 生态工程的概念和意义

第二节 生态工程的主要类型和特征  ※

第三节 生态工程的发展历史及现状

第四节 我国生态工程的发展战略

第二章 生态工程设计基本原理——4学时

第一节 系统原理

第二节 生态原理  ※  

第三节 经济原理

第四节 工程原理

第五节 生态工程设计思路

第三章 土壤恢复生态工程——6学时

第一节 土壤生态系统退化及恢复  ※

第二节 盐碱地改良生态工程  ※

第三节 荒漠土壤恢复生态工程  ※

第四节 水土流失恢复生态工程

第五节 湿地恢复生态工程

第四章 农田复合生态工程——4学时

第一节 农田生态工程

第二节 农田作物生态工程

第三节 农田生物防治生态工程  ※

第四节 复合农林生态工程  ※

第五节 稻田养鱼生态工程

第五章 养殖业生态工程——2学时

第一节 规模化养殖业环境污染问题  ※

第二节 畜牧养殖生态工程  ※

第三节 水体养殖生态工程

第四节 生态畜牧工程

第六章 土壤污染修复生态工程——4学时

第一节 土壤污染特征  ※

第二节 重金属污染修复  ※

第三节 农药污染土壤修复

第四节 石油污染修复

第七章 水体污染修复生态工程——2学时

第一节 水生生态系统

第二节 景观水体污染生态修复

第三节 湖泊水体污染生态修复  ※

第四节 养殖池塘污染生态修复

第八章 固体废弃物利用生态工程——4学时

第一节 固体废弃物处理及利用  ※

第二节 好氧堆肥原理  ※

第三节 好氧堆肥工艺  

第四节 典型堆肥厂设计案例

第九章 微生物生态工程——2学时

第一节 微生物生态系统

第二节 土壤微生物生态工程  ※

第三节 环境微生物生态工程

第四节 食品微生物生态工程

第十章 综合生态工程——2学时

第一节 综合生态工程特点  ※

第二节 生态村建设

第三节 生态工业园

第四节 循环经济示范区

第五节 生态县（省）建设

（二）教材及主要参考书

1．教材：

    生态工程，李季 许艇主编，化学工业出版社，2015.

2．主要参考书：

    土壤微生物生态工程，吴向华主编，化学工业出版社，2015.

    生态农业工程，杨京平主编，中国环境科学出版社，2009.

    生态工程，白晓慧主编，高等教育出版社，2008.

           

教学大纲说明

一、教学目的、课程性质

生态工程是生态学专业的专业必修课程。让学生充分认识到中国严峻的生态问题，及其解决办法。让学生系统地掌握我国生态工程的发展战略，掌握生态工程设计的基本原理，并了解和掌握不同层次和领域的生态修复及生态恢复工程。以便学生能够通过日益发展的现代技术，如工程技术、生物技术等，找到解决当今生态问题的办法。课程中重点讲授农业生态系统中各个领域的生态恢复工程及技术，学生应具备基本的生态学和农业生态学知识。

二、教学要求及选编教材的依据。

通过学习本门课程，学生能够通过日益发展的现代技术，如工程技术、生物技术等，找到解决当今生态问题的办法。

李季许艇主编的《生态工程》是在长期教学研究基础上总结凝练形成的，基本代表了目前国内外生态学的新兴领域，其理论较新，技术方法较为前沿。

三、教学环节和教学方法。

  本课程以课堂讲授为主，同学们课前预习为辅。

四、改革思路和说明。

增加实践课程和案例分析，充分调动学生的积极性，培养学生的创新实践能力。

在增加先进仪器设备、改善实验条件的基础上，可增强学生动手能力和计算机操作能力，使所学理论更好地联系实践，培养适应新世纪需要的高素质生态学人才。